校園文化
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      走廊文化

      華棟中學(xué)教室走廊文化評(píng)比

       20123月,學(xué)校政教處在全校范圍內(nèi)開展富有特色的走廊文化大比拼,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比,標(biāo)準(zhǔn)如下:

      1、有特色、有創(chuàng)意、主題鮮明突出。 

      2、 內(nèi)容充實(shí)、貼近學(xué)生生活實(shí)際,有教育意義和參考價(jià)值。

      3、布局合理、美觀大方、有一定的藝術(shù)氣息。

      評(píng)比結(jié)果現(xiàn)公布如下:

      在我校教學(xué)樓的過(guò)道里,每個(gè)班級(jí)前后門之間設(shè)置了近三米的宣傳欄帶,宣傳欄內(nèi)的內(nèi)容豐富多彩:有優(yōu)秀試卷、學(xué)案展示,有班級(jí)勵(lì)志誓詞,有學(xué)習(xí)方法介紹,有校園新聞,有學(xué)校校風(fēng)校訓(xùn)……這就是我校的走廊文化。

          每天上課前、放學(xué)后,甚至課間十分鐘,同學(xué)們和老師們都駐足瀏覽、欣賞。看看哪班的優(yōu)秀試卷,看看誰(shuí)又上了光榮榜,對(duì)上光榮榜的同學(xué)嘖嘖稱贊;看看班級(jí)的板報(bào)又有哪些新的學(xué)習(xí)方法,或?yàn)橐皇仔≡?shī)而動(dòng)容,或?yàn)橐粍t故事而感慨。

          校園走廊文化,讓學(xué)生懂得了榮譽(yù)的高貴,在為榮譽(yù)而努力的時(shí)候,自己的思想也受到了教育;讓學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí),在不知不覺中,在潛移默化中,學(xué)到了許多課本上沒有的東西。我們的走廊文化將會(huì)一直前行。

       

      如下是被評(píng)為前2名班級(jí)的走廊文化圖:

      初二、1班


      初二、1班


      初三、1班


      初三、1班


      高一、4班


      高一、4班


      高一、6班


      高一、6班


      高二、6班


      高二、6班


      高二、10班


      高二、10班


      高三、1班


      高三、1班


      高三、5班


      高三、6班


      高三、6班


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